在核心素养导向的课堂改革中，导学问题是撬动学生思维的关键支点。为破解当前课堂导学问题高阶问题匮乏、类型单一、难以激发学生思维等痛点，助力澳人子弟学校教师专业成长，教育人工智能研究院团队于7月1日前往濠江中学附属横琴学校，开展“问课导学问题设计”工作坊。我院硕士研究生张雅慧担任主讲，硕士研究生柳显青、曹伟到场协助。

图1 张雅慧主讲

张雅慧带领大家通过小组协作，从教学功能、思维品质、问题结构等多维度拆解导学问题设计逻辑，还结合《一碗阳春面》《沉与浮》等实例，演示如何将基础问题迭代为高阶思维问题，更分享了用AI工具优化问题的实操方法，让老师们掌握了可落地的课堂提问技巧。

图2 讨论现场

图3 成果展示

濠江中学附属横琴学校的教师们在活动中积极参与互动，围绕导学问题设计展开深入研讨。通过本次研修，教师们初步掌握了导学问题设计与优化的专业路径，为打造更具思维启发性的课堂、提升教学质量奠定基础。

编辑：柳显青

责任编辑： 林郁茵、彭天伟

初审：张雅慧

终审：林梓柔