2026年6月14日，华南师范大学第三期“教育人工智能”微专业结业典礼暨第四期启动会在教育人工智能研究院顺利举行。教育人工智能研究院副院长穆肃教授，科大讯飞（澳门）有限公司市场总监谢雨，研究院特聘副研究员刘晓红、林梓柔、薛增灿，兼班柳显青、熊芳庆，微专业第三、四期学员出席本次活动。活动由第三期班主任林梓柔与第四期班主任薛增灿主持。

穆肃在致辞中充分肯定了第三期学员所取得的优异成绩，并对第四期新学员的加入表示热烈欢迎。穆肃表示，经过一年的系统学习，第三期学员全员修满学分并通过考核，充分展现了同学们在教育人工智能领域的探索精神与创新能力。她强调，微专业的学习不仅是知识的积累，更是跨学科思维与创新能力的培养，希望新老学员能够珍惜这段宝贵的学习经历，将所学应用于未来的教育事业中。

图1 穆肃致辞

学术导师代表刘晓红鼓励结业学员保持对“人工智能+教育”的持续热情，欢迎新学员以优秀学长学姐为榜样，继往开来。企业导师代表谢雨表示，科大讯飞将深化与研究院的合作，依托共建基地为学员提供实践指导与技术分享，助力复合型创新人才培养。

第三期优秀学员代表梁铭桐分享了学习心得。她表示，一年的系统学习不仅让自己掌握了教育人工智能的理论与方法，更培养了用智能技术解决真实教育问题的创新能力。第四期学员代表王沁彤表达了对未来学习的期待，希望在不同专业背景的碰撞中，为教育事业贡献自己的力量。

图2 师生代表发言

会上，微专业导师团队为第三期学员颁发了“优秀班委”、“优秀项目”等荣誉证书及结业证书。随后，优秀项目小组第一组作为代表展示了项目式学习成果，分享了团队在研究过程中的心得体会与宝贵经验，为第四期学员提供了生动鲜活的学习范例。

图3 颁发荣誉证书及结业证书

图4 优秀项目小组代表作主题分享

穆肃为第四期微专业学员讲授开班第一课。她围绕微专业培养体系，从“为何学、学什么、如何学”三个维度系统解读了课程设置与学习路径，并结合教育数字化转型的前沿案例，引导学员深入思考技术创新与教育变革的辩证关系，勉励学员在未来的学习中保持求知热情，勇于探索创新。

图5 开班第一课

随后的企业导师微讲座中，谢雨结合科大讯飞在智能语音、认知大模型等领域的最新实践，剖析了人工智能技术在教育场景中的创新应用与广阔前景，鼓励学员们紧跟技术前沿，探索“人工智能+教育”的更多可能。

图6 企业导师微讲座

企业导师微讲座后，班主任薛增灿现场宣布了第四期微专业班委成员，并为新学员详细介绍了课程安排与学习要求。下午，班级破冰活动与教育人工智能应用场景群观摩体验环节有序开展，帮助学员们增进彼此了解，熟悉研究院的科研环境与实践平台，为后续一年的学习合作奠定良好基础。

图7 微专业第四期班委介绍

图8 课程介绍

图9 破冰活动

第四期“教育人工智能”微专业将开展持续一年的学习，学员们将在修读期间参与理论学习、算法实操、工具体验、案例研讨、企业观摩、名校参观、作品设计、个性化指导等多元化活动，掌握教育教学基础原理与人工智能基本理论及技术方法，成长为能够运用人工智能技术和创新思维解决课堂教学、教育研究和教育管理实际问题的复合型创新应用人才。

图10 微专业第四期学生参观研究院

本次活动在热烈的氛围中圆满落幕。第三期学员满载收获踏上新征程，第四期学员满怀期待开启新篇章。华南师范大学教育人工智能微专业将继续秉持“为创造而教，为未来而学”的理念，为培养面向智能时代的卓越教育人才贡献力量。

图11 三期学员合影留念

图12 四期学员合影留念

图13 三期、四期全体学员合影留念

编辑：熊芳庆

责任编辑：彭天伟、林郁茵

初审：薛增灿

复审：林梓柔