3月17日至18日，由黑龙江教师发展学院主办的“智能时代的教学变革与教研创新”专题培训暨2026年全省基础教育研训工作会议在哈尔滨市召开，此次会议旨在探讨人工智能技术与教育教学、教研工作深度融合的路径与策略。我院常务副院长胡小勇教授应邀线上出席，并作题为《人工智能赋能教育高质量发展与教研创新》的主旨报告。

图1 与会教师观看我院负责人作主旨报告

在报告中，胡小勇深入剖析全球人工智能教育发展的宏观态势，指出教育现代化已迈入数字转型与智能升级的关键阶段。他重点介绍了团队提出的“WISE课堂研究框架”及“问课”教研新范式，强调“问课”是以高质量问题驱动课堂深度理解、推动教师从经验型反思走向理性建构的创新路径。结合“千人同课”活动中的课堂分析案例，报告展示了人工智能在课堂导入、师生互动与教学策略优化等环节为教师提供精准反馈，助力教师专业判断力与反思力的提升作用。

本次报告立足政策解读、理论建构与实践案例的深度融合，为黑龙江省基础教育教研工作在智能时代的转型发展提供了系统且可操作的行动参考。我院持续深化“问课”研究，依托“问课”智慧教研共同体，推动教研全流程创新，在区域教研、教师培训等规模化应用场景中贡献力量，为基础教育教师专业发展注入新动能。

编辑：杨裕玲
责任编辑：林郁茵、彭天伟
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