2月1日，由我院主办的问课智慧课堂教研共同体启动会在华南师范大学石牌校区顺利召开，来自20家首批区校成员单位的代表通过线上或线下的方式参会。广州市花都区新雅小学梁雄樟副校长、珠海市高新区中山大学附属后环小学高智副校长、毕节市教育科学研究所王勇教研员、广东智汇教育科技发展研究院主任邓意芝、科大讯飞大课堂产品总监于秀铃，及我院常务副院长胡小勇、副院长穆肃等出席本次会议。启动会由我院特聘副研究员林梓柔主持。

图1 “问课”智慧课堂教研共同体启动会合照

致辞环节，穆肃首先对首批成员的加入表示欢迎，随后在《“问课”智慧教研共同体基本情况介绍》的分享中系统解读了“问课”智慧课堂教研范式理念、共同体的基本情况与章程，明确了发展目标及协作机制，为后续工作的有序开展奠定了坚实基础。

图2 穆肃致辞

        “学校微讲座”环节，梁雄樟、高智、王勇分别作了题为《面向智慧课堂问题解决的新雅实践》《学科智慧课堂中的高阶思维培养》《面向高阶思维：市级信息科技教研活动的探索与实践》的主题讲座，分享了课堂创新案例及教研规划，并提出了关于“问课”范式落地应用的未来规划与期待。

图3 微讲座现场

主题分享环节聚焦智能技术与课堂教研的深度融合，亮点纷呈。于秀玲以《问课大模型：从课堂分析到教研应用》为主题，分享了在我院指导下研发的“问课大模型”。邓意芝则聚焦《不插电智慧课堂中的思维培养》，分享了“技术隐形，教育显性”智慧课堂方案；会前，共同体成员代表也实地参访了问课教研所依托的场景示范基地，初步了解了其基本运行模式及建设理念。

图4 主题分享现场

图5共同体成员单位代表实地参访

最后，胡小勇作了题为《以问为媒、人机协同：课堂教学提质与教研创新》的专题讲座。他聚焦“问课”范式核心，系统介绍了问课“是什么”“问什么”和“如何问”等研究成果，深入阐释了我院首创的WISE课堂研究框架与AIED人机协同教研模式，为教育数字化转型背景下的课堂提质与教研创新提供了系统化的理论指引。

图6 胡小勇作专题讲座

        本次启动会标志着“问课”智慧课堂教研共同体教研工作正式起航。未来，共同体也将持续吸纳更多单位及教研团队加入。研究院也将持续深化政产研学用一体化协同，以学术研究为引领，不断完善“问课”智慧课堂教研理论体系，合作共研多样化技术支撑方案，并陆续推出指南工具书、课程、工作坊等配套服务，确保“问课”范式在一线落地见效及推广创新，为教育强国建设背景下教师专业发展与课堂质量提升提供系统化、前瞻性的解决方案。

编辑：毛江柔

责任编辑：彭天伟、林郁茵

初审：许课雪

复审：林梓柔