1月27日至29日，华南师范大学教育人工智能研究院学生华南师范大学教育人工智能研究院研究生肖丹、陶一、钟佳林、毛江柔与本科生倪亮、杨澜、谭晓薇、孙诗怡积极响应“双百行动”号召，分别组建"数智启师实践团"与"智育同行实践团"赴广东省肇庆市封开县南丰镇开展社会实践活动。通过学校数字化转型现状调研、教师数智化教学工具培训和学生人工智能知识科普三大活动，为乡镇教育高质量发展注入专业动能。

图1 我院学生与校方合影

27日-28日，数智启师实践团先后走进南丰镇中心小学南北两校区及开明小学，通过与校管理者、一线教师深入对话，全面了解各校数字化转型推进情况、现实挑战与实际需求。值得关注的是，这三所学校均为封开“云端学校”项目的核心组成单位，该项目作为我院重点服务的乡村教育合作项目，已成功入选2025年全国农村公共服务典型案例。实践团依托这一优质合作基础，重点调研专递课堂运行模式与设备使用现状，现场协助解决北校区设备实操问题，为专递课堂提质增效、深化落地注入实践动能。

图2 华南师范大学数智启师实践团走访调研

同期，数智启师实践团面向全镇对AI教学工具感兴趣的一线教师，开展《AI赋能教师：减负、提质、增效》主题培训。培训以“实操落地”为核心，通过案例拆解、现场演示、手把手指导等形式，系统分享AI配音、数字人、智能体等实用教学工具的应用技巧，帮助教师快速掌握数字化教学工具与方法，助力教学效率与质量双提升。

图3 华南师范大学数智启师实践团开展培训

28日至29日，智育同行实践团在南丰镇中心小学北校区开展人工智能趣味科普课堂。实践团成员从乡村学生生活的视角出发，通过通俗易懂的语言、生动鲜活的案例，深入浅出介绍文字识别、图像识别及智慧交通等AI应用场景，不仅帮助学生搭建人工智能基础认知框架，更以互动式教学激发孩子们的科技好奇心与探索欲，为乡村少年播下崇尚科学、追逐创新的种子。

图4 华南师范大学智育同行实践团授课现场

本次社会实践活动以“学校调研、教师培训、学生教学”的三位一体模式，搭建高校资源与乡村教育的对接桥梁。实践团以专业所长回应乡镇教育数字化转型的现实需求，将前沿数智知识转化为可落地的教学技能与科普内容，为南丰镇教育高质量发展注入鲜活动能。未来，我院师生将持续深化院地协同，发挥学科与人才优势，健全长效赋能机制，推动“双百行动”落地见效，为乡村振兴背景下的教育数字化转型贡献更多AIED智慧力量。

编辑：唐子晶、肖丹

责任编辑：彭天伟、林郁茵

初审：于思静、陶一

复审：林梓柔