7月26日，由教育部课程教材研究所与国家教材建设重点研究基地（港澳台教材综合研究）联合主办的“第二届内地（大陆）与港澳台课程教材研讨会”在华南师范大学石牌校区顺利举行。来自教育部教材局领导以及内地、港澳台专家学者共30人参会。我院常务副院长胡小勇教授应邀出席并作题为《智能升级，何以新质赋能：新师范视域下的智能教育发展与湾区教育协同》的主题报告。

图1 研讨会现场

报告指出，人工智能技术为破解传统教育“不可能三角”（大规模、个性化、标准化）提供了赋能路径，有利于实现教育公平、个性化培养与高质量标准三者的协同突破，从而缓解优质教育资源分配的矛盾，并强调教师应提升智能时代的专业素养，在人工智能教育应用中包容学生成长的不确定性和培养创造力。

图2 主旨报告

会后，香港和澳门教育同行参访了教育人工智能研究院，考察了我院团队研发的国内首套师范生教学技能智能实训系统，观摩了“双师协同+云端赋能”专递课堂教学系统和实施模式，体验了人机协同的伴随式素养测评等功能。此次交流为深化研究院粤港澳大湾区教育数智化研究与创新应用中心和港澳教育工作者的合作交流。

图3 香港澳门同行参访研究院

编辑：张星语

责任编辑：钟荧妮、吴佳慧

初审：梁铭桐

复审：胡小勇