林梓柔

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博士、特聘副研究员,毕业于华东师范大学。从事人工智能与教师专业发展的交叉领域,尤其关注人机协同教研、教师同伴反馈、教师学习分析与测评等研究主题。在《电化教育研究》《中国电化教育》《Journal of Computer Assisted Learning》等SSCI/CSSCI期刊发表论文10余篇。

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