一、论坛背景
人工智能引领新一轮科技革命，教育正经历深刻重构。我国《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出实施基础学科和交叉学科突破计划，促进青年科技人才成长发展，推动教育现代化和教育强国建设。在此背景下，2025年 “教育人工智能学科交叉”广东省研究生学术论坛（广东省研究生教育创新计划项目）将于2025年7月28至29日在广东省广州市天河区华南师范大学教育人工智能研究院举办。
为加强学术交流与跨界合作，本次论坛将汇聚来自全国高校的硕博研究生、邀请研究学者与从业人员，聚焦人工智能与教育的深度融合探讨学科交叉的前沿理论与实践路径。为人工智能时代的跨学科教育创新提供智力碰撞舞台，助力教育人工智能高质量发展与拔尖创新研究型人才培养。
二、组织单位
指导单位：华南师范大学研究生院。
主办单位：华南师范大学教育人工智能研究院。
支持机构：教育部“智能教研环境设计与应用”实践共同体团队；教育部“教师智能教育素养研究”虚拟教研室；广东省普通高校人文社科重点研究基地“粤港澳大湾区教育数智化研究与创新应用中心”；《电化教育研究》杂志社。
参会人员：教育技术学、智能教育等相关相近学科的在读硕博研究生。
三、交流主题
论坛以“智能赋能教育·学科交叉创新”为主题，邀请全国知名专家学者和研究院团队力量，聚焦人工智能技术驱动的教育变革与学科交叉融合开展交流。
以五大核心议题搭建教育技术学、人工智能、认知科学、计算机科学等多学科领域的交流对话平台，推动理论创新、技术研发与实践应用的深度融合，助力教育人工智能学科交叉研究与新质研究人才培养：
（一）人工智能赋能未来教师培养：新素养、新范式
（二）生成式人工智能助力新质学习：新模式、新方法
（三）人机协同的智慧教学：双向赋能的模式与途径
（四）大模型驱动的教育智能体：设计、研发与应用
（五）人工智能与教育学科融合：跨学科的研究视角
四、参会条件
符合下列条件之一可申请报名，其中有作品者将优先考虑。请同时提交个人申请表和单位推荐信。主办方将综合学校分布、作品水平和成果相关性招录代表。
（一）已经发表研究论文：已在正式学术期刊发表过与上述主题相关相近的中、英文学术论文。提交申请表时，须同时提交论文PDF件；
（二）已经研发智能体：已开发与上述主题相关的教学应用智能体。提交申请表时，请同时提交智能体展示视频或智能体应用链接，视频文件不超过200M；
（三）推荐参会：获得就读学校/单位的盖章版推荐信。
五、参会安排
1.论坛线下举行,不收会务费。参会者往返交通和住宿费用自理，酒店自行预订。论坛将提供参会证明，并为参会优秀作品（论文或智能体）颁发证书；
2.申请者需将材料放在一个文件夹中并以“参会类型+姓名+所在单位+作品名称”命名（例如：研究论文+张华师+华南师范大学+教师智能实训模式），务必于2025年6月30日前提交至论坛邮箱：AIED2024@126.com；
3.将于2025年7月5日左右公布论坛拟录参会名单；
4.为保障交流效果和扩大受益面，要求一份论文/智能体最多参会两人，届时至少有一位作者进行现场汇报；
5.其他未尽事宜及具体日程，另行通知。
六、资料获取
文末获取盖章版会议通知、报名表等资料。
七、联系方式
1.联系人：朱老师
邮箱：1035908703@qq.com
电话：18719482127
2.联系人：李老师
邮箱：3100328934@qq.com
电话：15816032250
八、主办单位介绍
华南师范大学教育人工智能研究院：创建于2022年，是全国高校首个教育人工智能研究院，是多学科交叉融合的研究平台、政产学研用协同服务平台，是国内外智能教育领域中具有重要影响力的研究平台。凸显师范大学服务好教师教育和基础教育的根本使命，注重“研究引领、产研融合、成果转化、创新发展”，校企共建了师范生智能实训关键技术与场景示范产学研基地、乡村智能教育支撑平台研发与示范应用产学研基地、LLM支持下生成式课堂教学智能分析系统研究等基地项目群。
研究院近三年在教师智能培养领域成果显著，包括：教育部“教师智能教育素养研究”虚拟教研室、教育部“智能教研环境设计与应用”实践共同体、国家一流课程《人工智能教育应用》、国家科研重点研发计划课题《面向专业素养的多元形成性评价及智慧学习领航技术》、国家社科基金《教师数字胜任力伴随式智能测评研究》、国家教学成果二等奖《信息化教研赋能教师集群化高质量协同发展的创新与实践》、国家自科基金《基于自注意霍克斯过程与随机置换的在线学习事件序列依赖挖掘方法研究》、中国博士后科学基金《人机双师协同赋能学生高阶能力培养模式与实践追踪研究》等。在高端教学成果培育方面呈现出集群化发展态势，2021年至今主持或指导累计获教学成果奖国家级二等奖2项、省级一二等奖9项；教育人工智能成果入选教育部2025年度国家级第二批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例，撰写的资政报告多次获教育部领导批示。
成果陆续被《人民日报》《学习强国》《中国教育报》等媒体报道，所研制的报告在主办的GSE2024全球智慧教育大会“人工智能与未来教师“论坛、生成式人工智能赋能教师新质素养提升高峰论坛、联合国教科文组织教师人工智能素养会议做学术交流，影响广泛。
撰写人 | 朱敏捷
排版人 | 叶新燕
审核人 | 王莹莹、李薏薇