近期，我院常务副院长胡小勇教授，硕士研究生许课雪、刘雪旎与刘桓秀撰写的学术论文《数字化赋能高校虚拟教研建设：国际启示与本土策略》发表于《国家教育行政学院学报》（2025年第3期）。

图1 论文《数字化赋能高校虚拟教研建设：国际启示与本土策略》

作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，教育数字化为我国高校教研创新注入了新动能。数字化赋能的高校虚拟教研日益受到关注，但仍处于发展方向有待明晰的萌发探索阶段。研究探究了高校虚拟教研类型及共性特征，明确了各类教研数字化过程中存在的典型问题院专业建设与社会发展脱节、课程建设应用性不足，以及课堂质量亟待提升；系统梳理了数智技术赋能高校教研建设的国际政策及其着力焦点，剖析了政策启示与案例经验。

图2 数字化推动高校教研涌现新特征

最后，研究提出推动高校专业建设与新质人才培养融合、倡导校际课程协同数智共建共享、提升教学数字化创新应用水平等以数字化赋能高校虚拟教研深入发展的推进策略。

编辑：刘雪旎

责任编辑：钟荧妮、吴佳慧

审核：许课雪