7月8日上午，2024年广东省中小学校长数字领航能力培训项目在华南师范大学教育人工智能研究院顺利开班。南京师范大学教育技术学学科带头人沈书生教授，华南师范大学教育人工智能研究院赵红全书记，常务副院长胡小勇教授，学术班主任张缨斌博士，行政班主任崔蓓老师，研究院办公室负责人吴迪华老师，项目组成员以及来自广东省内21个地级市的48名中小学骨干校长参加了开班仪式，仪式由张缨斌老师主持。

开班仪式上，赵红全首先对前来参训的48位校长学员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。随后指出在数字化浪潮汹涌的今天，作为基础教育领域的领航者，各位校长肩上承载着推动学校乃至区域教育数字化转型的历史使命。同时强调本次培训旨在锻造一支能够引领教育数字化浪潮的高素质、专业化、创新型校长队伍，为广东教育现代化筑牢基石。最后，赵红全书记向各位参与本次培训项目的学员提出三点期望，分别是“悦纳新知、修学储能”、“知行合一、勇于实践”和“交流互鉴、共谋发展”，并预祝本次培训取得圆满成功。

图1 赵红全书记发言致辞

学员代表赖剑波校长在发言时首先代表学员向组织本次培训的领导和老师们表达了诚挚的感谢，指出党和国家高度重视教育科技人才的发展，在时代背景下提升校长的数字领航能力，提高教学实效和人才培养是重中之重；从起步到融合发展数字化教育的征途中，大部分学校正稳步前行，在起步与融合阶段不断探索与实践，学校需要积极拥抱数字技术变革，加强教师培训，推动学科与数字技术的深度融合创新，以培养出更多适应未来社会需求的优秀人才。最后，赖校长感谢华南师范大学为学员们精心搭建的培训平台，希望学员们认真向同伴学习、向名校学习。

图2 学员代表赖剑波发言

学员代表翟炜校长在发言中认为参与此次培训不仅是一次技能的提升，更是一次思维的发展，要思考如何引导学生正确使用人工智能，以培养具有未来竞争力的学生；如何建设校园，将校园打造成充满活力、开放包容的学习乐园；如何提升个人的数字领导力，实现教育的创新和突破。希望所有学员共同努力，加强交流与团队合作，遵守培训纪律，完成各项学习任务，以坚定的信心和明确的目标共同迈向教育的新时代。

图3 学员代表翟炜发言

胡小勇在解读本次培训方案时，首先满怀期待地表示，一位好校长能够辐射周边学校基地群，本次项目的总体目标是培养造就一批数字领航能力强的专家型“领头雁”，打造在全国基础教育有示范影响的学校基地群。随后，深入讲解了培训具体目标、形式和内容，详细介绍参与本项目的各位专家，并对培训期间的纪律要求和注意事项进行强调。最后，希望学员们在培训中增长知识、互帮互助、收获友谊，实现个人的再成长与二次飞跃。

图4 胡小勇作培训介绍

在专家讲座环节，沈书生从国家战略出发就中小学管理者如何构建信息化领导力开展讲座，分析教育生态和学习生态的概念的同时阐释了信息化领导力的内涵，进一步提出了信息化领导力的构建方法，强调了管理与治理的协同，以及智慧校园的构建要素和关键问题。最后，和学员共同讨论了适应学习新常态下教师的新任务，以及实现智慧学习需要避免的误区，强调了基于数据的决策机制和个体主体作用的重要性。

图5 沈书生教授讲座

本次培训将从7月8日一直持续到7月13日，教育人工智能研究院制定了兼具理论性与实践性的系统培训课程，学员们将在培训期间开展理论学习、案例教学、名校参观、专家个性化指导、研讨交流等研修活动，引导学员们全面认识新时代中小学管理者数字化领导力的目标和意义，掌握科学的教育领导方法，为深入推进新时代教育数字化发展改革凝聚共识、统一思想、增长本领，从而为推动广东省中小学数字教育高质量发展规划作出新的更大贡献。

图6 合影留念

 编辑：涂果果

责任编辑：谭梓淇、黄颖

初审：谢雅淇

复审：吴迪华