6月20日，由南沙区教育发展研究院主办，华南师范大学教育人工智能研究院等承办的南沙区基础教育数字转型与智能升级品牌建设项目生成式人工智能（以下简称“GAI”）赋能学科示范课堂展示活动在南沙区滨海实验学校举行。教育人工智能研究院专家团队、南沙区基础教育数字转型与智能升级教研共同体“学科团队”全体成员以及项目助教团队出席本次活动。活动采取线下现场展示与线上同步直播的方式开展，共分为示范课堂展示、说课展示、专家点评三个环节。

图1 GAI赋能学科示范课堂展示活动海报

20日上午，首先由南沙区湾区实验学校冯锐玲老师展示初中劳动学科示范课《茶艺文化习礼仪——茶艺志愿小使者》。冯锐玲在课堂教学中使用“腾讯智影”和“讯飞星火”等GAI工具介绍选茶、泡茶技艺，指导学生在小组合作模式下学习茶艺文化并与嘉宾进行互动，展示学习成果。

图2 冯锐玲展示劳动学科示范课堂

随后，南沙区滨海实验学校初中英语学科陈云峰老师展示GAI支持的英语写作课堂。陈云峰利用讯飞星火大模型的图片生成、信息获取、对话等功能，激发学生创作思维，丰富其写作内容，并使用智学网的自动批改功能，帮助学生提高写作水平，充分展现了GAI在英语写作教学中的应用效果。

图3 陈云峰展示英语学科示范课堂

两节示范课堂展示完毕后，专家团队对教师将GAI应用于课程设计中并以学生为中心创设真实情境给予了肯定，建议在课程设计中强调重点内容，关注学生使用人工智能时的参与度，同时还可以考虑让人工智能参与学生决策，实现人机协同。

在说课展示环节中，初中化学学科李伟溪老师、高中数学学科李文生老师、高中英语学科谭斌斌老师分别带来了精彩的说课展示，并示范了如何将智能工具融入课堂教学。说课展示后，专家团队表示，三位教师的教学设计都非常有亮点，后续可以进一步补充GAI的伦理讨论以及教学内容在实际生活中的应用拓展。

图4 学科教师与专家交流研讨

20日下午，广州市执信中学南沙学校李晓琳老师展示了初中数学学科示范课《与AI一起玩转正方形》，其运用“腾讯智影”数字人实现个性化教学，通过与“腾讯混元AI助手”进行互动，帮助学生进一步深化知识，并通过问卷星检测学生的学习成果。示范课后，专家团队肯定了李晓琳所设计的课程的优点，但建议优化课程环节，缩短AI体验时间以免影响教学重点；关注数字人出现的时机和用途，并尝试使用AI进行个性化辅导。

图5 李晓琳展示数学学科示范课堂

说课展示环节中，小学英语学科李奕婷老师、小学数学学科聂嘉瑜老师、中学语文学科温文英老师以及初中物理学科王也老师分别进行说课展示，生动地展现了智能化工具在教学实践中的多元应用。专家团队建议，进行课程设计时需要思考在教学中使用AI工具应如何做好评价且有效防止产生技术依赖，可创设创新性教学活动以促进学生与AI的互动，并可考虑在虚拟实验前要求学生先设计方案，再通过虚拟实验验证，以提升教学效果和促进技术应用。

图6 学科教师与专家交流研讨

图7 学科教师与专家合影（上午场）

图8 学科教师与专家合影（下午场）

至此，南沙区基础教育数字转型与智能升级品牌建设项目GAI赋能学科示范课堂展示活动圆满结束。本次活动为学科团队教师搭建了GAI赋能学科教学的交流研讨平台，通过示范课堂的展示充分发挥了辐射作用，助推了教师们积极探索智能技术赋能课堂教学的实践路径。

编辑：何雨轩、黄子蕙

责任编辑：谭梓淇、黄颖

初审：张雅慧

复审：吴迪华