2023年10月31日上午，教育人工智能研究院主办的校庆90周年学术讲座活动如期开展，教育部高校教育技术专业教学指导委员会副主任委员、江南大学陈明选教授应邀作题为《数字化转型中的智能教育》的学术报告。此次学术报告由副院长穆肃教授主持，面向全校师生、教育部“教师智能教育素养研究”虚拟教研究室、教育部“众知行远”教学实践共同体、教育人工智能师范微专业同学和教育同行开放。报告以线上直播方式进行，参会人数近500人，旨在深入研讨数字化转型中的智能教育发展，共迎华南师范大学90周年校庆。

图1 陈明选作讲座《数字化转型中的智能教育》

陈明选从“教育为什么要进行数字化转型”“教育数字化转型的特征与目标”和“如何实现教育数字化转型”三个方面系统阐述了数字化转型中的智能教育内涵特征与实现路径。他指出，5G、人工智能、大数据、机器学习等技术的出现，使机器与人一起创造世界，催生了数智化时代；智能技术在给人类带来机遇的同时，也对人才培养提出新挑战；新一代人工智能可以替代人类大多数重复性、程序性的脑力劳动，围绕知识点和技能点的教学思维和方法体系难以应对智能时代的挑战。

图2 我校师生听取讲座

陈明选从育人目标（素养为本）、学习内容（跨科综合）、教育手段（个性智能）、学习资源（丰富多样）、学习环境（立体智慧）、人际交互（高效便捷）六方面介绍了新时代的教育特征，并指出了教育数字化转型的内涵特征是：“运用数字技术促进教育创新理念、探索路径、重塑形态、推动发展；实现从育人目标、内容、方法、场域、评价、模式的系统转型。”并进一步针对“如何实现教育数字化转型”这一关键性问题，从育人目标、学与教的职能、育人内容、育人方法、育人场域、教育评价、教育模式七个方面提出了全面且深入的解决思路。

本次学术报告深刻揭示了数字化转型下智能教育所蕴含的巨大潜力和广阔前景，拓展了参会者的视野和知识，激发了教师使用数字技术开展智能教育的信心。报告反响热烈、广受好评，在场和线上的听众纷纷表示收获良多、受益匪浅。

编辑：刘雪旎

责任编辑：谭梓淇、黄颖

审核：吴迪华