为深入提炼番禺区“融·乐”课堂改革成果，助力教师专业发展数字化转型，教育人工智能研究院组织专家教授和博硕士研究生组成指导团队，于近日赴番禺区三所学校开展“融·乐”课堂调研指导及“名师课堂”实验区课例研讨活动。

9月26日，专家团队一行到禺山高级中学调研。禺山高级中学苏杰副校长、孔欢老师和赵蕾老师分别展示了化学、英语和语文学科的“融·乐”课堂教学课例。专家对三位教师的课堂教学进行了指导点评，为禺山高级中学进一步深入实践“融·乐”课堂教学模式指明方向。博硕研究生与该校的三位行政领导和学科教师展开焦点访谈，了解该校“名师课堂”和“融·乐”课堂实践应用情况，针对工作中遇到的问题和未来优化方向进行深入的探讨。

图1 禺山高级中学听课现场

10月8日，专家团队与番禺区教师发展中心综合部副主任陈家权前往大石中心小学调研。“梁雪贞名师工作室”成员梁财根老师、道法学科杨文婷老师和音乐学科彭丽隽老师分别展示“融·乐”课堂教学课例。调研团队开展听评课和指导工作，为三位教师的教学优化打开了新的思路；同时分组与五位行政和学科教师，围绕该校“名师课堂”和“融·乐”课堂实践应用情况进行访谈和研究，以期推动“融·乐”课堂教学改革工作走得更稳更快。

图2 大石中心小学听课现场

10月9日，团队赴市桥星海中学调研。“周燕军名师工作室”成员刘杰敏老师、黄丽明老师和梁淑霞老师展示了语文、数学、化学三门学科的课堂教学。专家团队对三位教师的教学进行了点评，总结了每节课的特色并提出深化提升的建议，与该校管理领导、学科教师展开访谈，了解到当前该校“融·乐”课堂建设正在稳中向好地推进，并已取得了良好的成效。

图3 市桥星海中学听课现场

调研团队深入一线了解番禺区三所学校的“融·乐”课堂与“名师课堂”开展情况，并提出提升建议，如以数据驱动实现精准教学，以“融·乐”平台融通互联实现优质资源整合共享，以人机多维交互促进学生深度学习等，助力推动番禺区学校和教师积极探索数字技术赋能课堂教学的实践路径。我院今后将持续在教师专业发展数字化转型上积极探索，充分利用人工智能技术，用数字赋能，以智能提质，助推基础教育高质量发展。

编辑：朱敏捷、涂果果

责任编辑：谭梓淇、黄颖

初审：陈孝然

复审：吴迪华