图1“众智行远”智能教研环境设计及应用实践共同体论证会海报

6月2号上午，我校获批立项的教育部2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目“‘众智行远’智能教研环境设计及应用实践共同体”启动论证会在教育人工智能研究院顺利召开。教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）蒋宇副处长，原研究部主任黄天元博士、广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）副馆长许力、研究部主任杨明欢、副主任黄桂芳，我校教务处处长熊建文，评议专家河南大学教育技术学特聘教授梁林梅、广东省教育研究院基础教育研究室副主任黄志红、中山大学网络与信息中心副主任道焰，共同体牵头单位负责人、教育人工智能研究院副院长穆肃教授和核心成员单位代表共计30余人出席启动会。会议由黄天元主持，同时采用线上线下相结合的方式直播分享论证全过程。

图2 教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）黄天元主持启动会

       熊建文指出学校教务部门高度重视以人工智能赋能教师教研。该共同体项目的获批，将探索G-U-S-C四元协同架构下人工智能赋能教研创新的技术方案和实施模式，促进教研的数字转型、智能升级。

图3 学校教务处处长熊建文致辞

穆肃从共同体已有基础、组织机制、主要任务和进度规划等方面进行了总体实施方案阐释；共同体教育信息化管理部门、区域教研室和学校三类参建单位代表丁剑锋、胡志桥和孙丽汇报了各自的实施方案。评议专家针对汇报内容，进行问询互动并予以高度肯定并提出了指导性意见。

图4 共同体主持人穆肃作方案汇报

图5 共同体成员单位代表汇报

图6 专家组给出指导意见

许力最后做总结发言，表示广东省教育厅主管部门将大力支持该共同体项目建设，并希望该跨省实践共同体能将多维协同机制和智能教研模式辐射到湾区和全国。

图7 广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）副馆长许力总结发言

教育人工智能研究院坚持“政产学研用”一体化发展，积极为基础教育和教师教育部门提供科研教研指导服务。在刚公示的2022年度国家级基础教育教学成果奖中，研究院团队主持及参与的项目共获得国家级教学成果二等奖两项，教研成效斐然。研究院将依托此次共同体启动会持续探索面向教师、学校和区域的精准教研模式和协同活动机制，建成全国性的高质量智能教研共同体。

图8 到场全体成员合影留念

编辑：杨捷

责任编辑：黄漫婷

初审：乔金秀

复审：吴迪华