5月20日，华南师范大学“教育人工智能”微专业启动会举行，标志着华师创办的首个微专业正式开班。该微专业旨在培养能够运用人工智能技术、创新思维解决课堂教学、教育研究和教育管理实际问题的复合型创新应用人才，首期共招收来自14个师范专业的50名师范生。
当今社会日益呈现出学科交叉、知识融合、技术集成的特征，培养具备多种学科素养和专业技能的人才逐渐成为一种趋势。在这一背景下，微专业以其微型化和灵活性等特点，受到不少高校青睐。
人工智能与教育的深度融合，是全球教育发展的热点。“学校抢抓人工智能给教育带来的发展机遇，成立全国首个教育人工智能研究院，并创办了面向师范生的全校首个微专业‘教育人工智能’，凸显师范大学特色和人工智能赋能特征。”华师校长王恩科说。
华师校长王恩科。
华师教育人工智能研究院常务副院长胡小勇介绍，“教育人工智能”微专业修读年限为1年，课程由基础课、核心课、专业实践、综合考评构成，涵盖教育人工智能热点与前沿问题、人工智能技术基础、教育设计思维与跨学科学习等6门课程。
微专业还注重实践教学，通过校内基地实训、校外基地实习等方式，达到理论与实践并重，产学研用相融合，培养学生的教育人工智能复合应用能力。
华师副校长陈文海为微专业学生讲授开班第一课。
王恩科介绍，接下来，学校将以“教育人工智能”微专业建设为契机，创新校企合作、产教融合、协同育人的运行机制，探索跨学科、跨领域的新型学习组织建设和人才培养模式创新，进一步推进华师“新师范”建设。
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