论文内容：
坚持教育优先发展战略，努力办好高质量教育，是党和国家的战略选择。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。教师作为提高教育质量的基础性、关键性因素，倍受重视。要集群发展，高质量教育需要一大批好教师，更要与时俱进，将学科素养和信息素养深度融合，技术赋能，信息化教研提升教师队伍水平，有效扩大教研供给、变革教研理念、创新教研模式、升级教研技术，助力解决传统教研存在的痛点难点，大范围提升教师的教书育人水平，助力构建更高质量的教育体系。
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坚持教育优先发展战略，努力办好高质量教育，是党和国家的战略选择。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。教师作为提高教育质量的基础性、关键性因素，倍受重视。要集群发展，高质量教育需要一大批好教师，更要与时俱进，将学科素养和信息素养深度融合，技术赋能，信息化教研提升教师队伍水平，有效扩大教研供给、变革教研理念、创新教研模式、升级教研技术，助力解决传统教研存在的痛点难点，大范围提升教师的教书育人水平，助力构建更高质量的教育体系。
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