《文化融入小学信息技术课程的设计与实施》针对信息技术课程教师利用文化资源意识淡薄，学生重技能训练轻精神内涵实质理解等问题。根据小学信息技术课程不同模块和教学内容，选择适合小学生学习的中华优秀传统文化，设计了对应信息技术课程6大模块的7大文化主题、91个主题情境，并以此构建了“中华优秀传统文化与小学信息技术课程”的课程体系和课程内容体系。自2005年以来，项目团队致力于将本成果进行应用推广，举办多次线上线下同步交流活动，联合中国东西部城乡学校共研实践方案，共涉及广东、贵州2个省份，包括广州、毕节、黔南州、茂名4个地级市、覆盖珠海、越秀、从化、荔湾、花都、从化、毕节南部新区、瓮安、贵定、信宜等9个区县，惠及教师1000多名。此外，本成果还得到广州日报等专题报道，示范辐射效果优良。