本书阐述了8项促进在线深度学习的策略及体现这些策略的48种在线学习活动的设计方法，旨在帮助教师提高在线教学能力，提升在线教学的质量，让在线教学真正走向高水平和高质量。书中第一章扼要介绍了在线深度学习的特点、表征及促进策略；第二章到第九章分别介绍了促进在线深度学习的认知、情感和行为三个维度共8种策略、48种在线学习活动的设计方法及实践案例。书中学习活动的设计方法简单易学，过程、技巧、环节都经过教学实践验证，无论哪个学科、哪个教学阶段的教师都可以选取并直接用于在线教学或线上线下混合学习的日常教学中。