《促进学习的发展：互联网环境中教与学的理论与方法》以理论梳理—环境建构—课程发展—学习设计—教学评价为主线，采用理论分析与案例示范相结合的方式，对互联网环境中教与学的支撑理论、实践方法、软件平台和应用示范进行了论述。作者在理论和方法介绍的基础上，通过支持平台和软件的应用、教学实践案例和深入阅读资料等将互联网环境中教与学的重新定位和变化，实实在在地呈现，旨在让教师们可以在自己的教学中切实地体验和实现教学的变革，让学校能明确互联网带来的变化如何从环境构建、课程、教学和评价中发生和呈现，让家长和学生也能感受课程、学习和评价的变化给学生发展带来机会和支持。