中国教育报客户端讯（记者 黄璐璐）ChatGPT等新一代人工智能技术发展浩荡如潮，对高校如何培养适应高速变化的新时代人才提出了挑战。党的二十大报告首次将“教育、科技、人才”三大战略做一体部署，并指出要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，为高等教育人才培养指明了新方向。微专业因以“小切口”适应时代变革的“大趋势”，有益于拓宽学生成才渠道和赋能就业能力，正逐渐成为国际和国内高校人才培养的创新举措。

为全面推进“新师范”建设，推动教育与人工智能双向融合，华南师范大学教育人工智能研究院于2023年4月2日召开了国内首个“教育人工智能”微专业论证会。该微专业响应国务院《新一代人工智能发展规划》和国家教育数字化战略行动，融合学习科学、人工智能、数据科学、计算机科学等多学科理论、技术和方法，以综合问题解决能力为导向，将项目式学习、协作式学习、跨学科学习、导师制培养贯穿始终，着力培养能够运用人工智能技术和创新思维解决教育教学场景实际问题的复合创新应用型人才。

华南师范大学高度关注师范人才培养的高质量内涵式发展，将以该校同时也是全国首个“教育人工智能”微专业建设为抓手，创新学科交叉、校企合作、产教融合、协同育人的运行机制，积极探索培养适应教育数字转型、智能升级的新师范人才，助力湾区教育现代化发展。

转载自中国教育报：http://newapp.jyb.cn/app_pub/zixun/jijiao/xxh/202304/t20230404_92959.html?docId=92959