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教学过程公平是教育内部的公平，包含平等对待所有学习者和关注个体的差异。本论文基于文献分析概括了阻碍我国实现教育过程公平的经费投入不均衡、学校内部教学管理强结构化、方式单一等原因，对我国在努力实现教育过程公平中所采取的措施和教学行动进行了分析，从有效整合各类教育教学资源，建构体系化、整体性解决方案和途径的角度出发，提出以无缝学习的理念，通过建构人工智能、物联网、大数据等技术为支持的无缝学习体系来系统性地应对教育过程公平中面临的困难。论文还针对教育过程公平实现的需要，提出了在信息技术的支持下，建立数字教学资源及学习数据平台、师资管理机制与应用平台和学生管理及服务平台，通过协调整合师资、课程、数字教学资源，通过精准分析学生和提供教学服务以促进过程公平的无缝学习体系，推动个体、学校和区域等不同层面消除阻碍教育公平实现的困难，为建立实际性无缝学习体系提供方法指引。
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